Manual autoinstructivo: Aprendiendo a sistematizar. Las experiencias como fuentes de conocimiento
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Autora: Rosa Villavicencio. Escuela para el Desarrollo. Una publicación de: GTZ y PDRS. Perú, 2009.

La sistematización es un método utilizado en la gestión de conocimientos para acercarse a aprender de las experiencias, sea que estas se encuentren en proceso de ejecución o hayan culminado. La sistematización concibe a las experiencias —proyectos, programas, ciclos de actividades— como fuentes de aprendizaje, haciendo que sus resultados, sus logros, sus limitaciones, sus éxitos y sus yerros, trasciendan el ámbito de su ejecución y sean compartidos con otros agentes del desarrollo, promoviendo su socialización, su contraste y, por ende, la posibilidad de alcanzar nuevas reflexiones y el descubrimiento de nuevos aprendizajes.

Territorio: Perú Año: 2009 Formato: PDF
Tamaño: 2.13 MB No. páginas: 90
Descarga: Disponible

 

Resumen

De esta forma, el presente manual ha sido diseñado para ser usado de una manera autónoma: no incluye a ningún/a facilitador/a, ni forma parte de un curso presencial o virtual, sino que es puesto a disposición de quienes se interesan por aprender sobre la sistematización de manera autodidacta. Esta es la razón por la cual se incorpora orientaciones prácticas, ejercicios, lecturas básicas y complementarias, así como recordatorios de aspectos claves sobre los temas tratados, buscando brindar al usuario una perspectiva amplia y a la vez focalizada sobre los principales aspectos implicados en un proceso de sistematización, con el fin de guiarlo en el curso de su aprendizaje.

El diseño de un manual de esta naturaleza implica indefectiblemente enfrentar un doble reto:

1. transmitir las pautas básicas de un proceso de sistematización; y

2. enseñar a sistematizar.

Contenido

A manera de introducción…
El porqué de este manual
Orientaciones prácticas para el uso de este manual
Algunos símbolos claves…

UNIDAD 1. Algunas bases de la sistematización: la gestión de conocimientos y el aprendizaje
1.1. La gestión de conocimientos
1.2. El ciclo de aprendizaje experiencial
1.3. Los estilos de aprendizaje
1.4. Del aprendizaje al conocimiento
1.5. Acercándonos a nuestro estilo de aprendizaje
EJERCICIO 1:Encuesta sobre el estilo personal de aprendizaje (EEPA)
EJERCICIO 2: Los nueve puntos del ShaoLin
EJERCICIO 3: Los estilos de aprendizaje en el equipo de sistematización

UNIDAD 2. La sistematización de experiencias
2.1. Breve repaso de los orígenes de la sistematización
2.2. El objeto y los objetivos de la sistematización
2.3. Diferentes comprensiones al respecto
2.4. ¿Qué es sistematizar?
2.5. Algunas diferencias entre la sistematización y otros conceptos
LECTURA: Aprender de nuestras experiencias: Un desafío político-pedagógico
EJERCICIO 4: Eligiendo la experiencia a sistematizar

UNIDAD 3. La estrategia de sistematización
3.1. Condiciones personales para sistematizar
3.2. Condiciones colectivas e institucionales
3.3. La pregunta como vehículo de aprendizaje
LECTURA: Documentación y sistematización para el cambio
EJERCICIO 5: Uniendo la palabra y el acto
EJERCICIO 6: Recuperando las preguntas como vehículos de aprendizaje

UNIDAD 4. La metodología de sistematización
4.1. Los fundamentos de la sistematización
4.2. Las preguntas que suscita la sistematización
4.3. El plan o diseño de la sistematización
4.4. La recuperación de la experiencia
4.5. El análisis de la experiencia
4.6. La interpretación de la experiencia
4.7. El informe de sistematización
EJERCICIO 7: Definiendo el QUÉ, el PARA QUÉ y el POR QUÉ
EJERCICIO 8: Definiendo el eje de la sistematización
EJERCICIO 9: Formulo preguntas claves

UNIDAD 5. El diseño de la sistematización
EJERCICIO 10: Elaboramos nuestra matriz conceptual y operativa
EJERCICIO 11: Nuestro diseño de sistematización

UNIDAD 6. Herramientas útiles en el proceso de sistematización
6.1 La recuperación de la experiencia
6.2. El ordenamiento y procesamiento de la información
6.3. Análisis e interpretación de la información
EJERCICIO 12: Cuadro de actores e instrumentos
EJERCICIO 13: Diseñando los instrumentos de procesamiento de la información
EJERCICIO 14: Analizando la información camino a los aprendizajes
LECTURA: Cómo analizar la información y sacar conclusiones

UNIDAD 7. El informe de sistematización
EJERCICIO 15: El informe de sistematización

Bibliografía
Anexos

 

Fuente: Programa de Desarrollo Rural Sostenible PDRS

Pueden ser reproducidos y difundidos breves fragmentos de obras literarias, científicas y artísticas, y aun la obra entera, si su breve extensión y naturaleza lo justifican, siempre que la reproducción se haga con fines  culturales  y  no  comerciales.

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